Dans le cadre du Dossier de veille « Travailler en partenariat à l’école », publié en avril 2020, l’IFE fait un coup de projecteur sur une histoire particulière, celle des partenariats entre l’Éducation nationale, le secteur médicosocial et les associations et structures éducatives pour les enfants en situation de handicap (créées pour la plupart par les parents concerné.e.s).