Le programme limitatif de l’épreuve écrite de langue et littérature espagnoles pour la délivrance simultanée du baccalauréat général et du diplôme du Bachillerato - sessions 2022 et 2023 a été publié au Bulletin officiel n° du 10 mars 2021.
Le thème d’étude applicable à l’essai de l’épreuve écrite de langue et littérature espagnoles pour la délivrance simultanée du baccalauréat général et du diplôme du Bachillerato dans le cadre des sections binationales Bachibac pour les sessions 2022 et 2023 est :
« Humor, (...)

Au bulletin officiel du 11 mars dernier, est parue la note de service concernant les élèves actuellement en classe de terminale (session 2021 du baccalauréat) : https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo10/MENE2108043N.htm, et au BO du 25 mars, la note de service concernant les élèves actuellement en classe de première (session 2022 de l’examen) : https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo12/MENE2108372N.htm
Les principes fondamentaux, pour cette année scolaire, sont : - d’une part, le maintien de (...)

La recherche montre qu’en phase d’expression, tout locuteur, quel que soit son niveau de compétences, utilise un pourcentage non négligeable d’expressions toutes faites (blocs lexicalisés adaptés à la situation) sur lesquelles il prend appui et qui lui permettent de se lancer et d’avancer dans sa prise de parole, qu’elle soit en continu ou en interaction.
Ces blocs lexicalisés, s’enrichissent progressivement tout au long de l’apprentissage de la langue, qu’il s’agisse de la langue maternelle ou d’une (...)

Éduscol propose une nouvelle page avec des spécimens pour l’enseignement commun et de nouveaux sujets 0 pour l’enseignement de spécialité « LLCER, espagnol ».
Enseignement commun
Spécimen : Axe 1 : Cervantes (évaluation 1)
Spécimen : Axe 1 : Andalucia (évaluation 1)
Spécimen : Axe 1 : Turismo solidario (évaluation 1)
Spécimen : Axe 1 : Idiomas (évaluation 2)
Spécimen : Axe 1 : Perú Bolivia indigenas (évaluation 2)
Spécimen : Axe 1 (évaluation 3)
Spécimen : Axe 2 : Pueblo aldea global internet (...)

Dans la continuité du rapport Pour une meilleure maîtrise des langues étrangères, oser dire le nouveau monde, ce guide a pour objectif d’accompagner concrètement le développement de l’EMILE (enseignement d’une matière pour l’intégration d’une langue étrangère) dans les écoles, les collèges et les lycées, en France et dans le réseau de l’enseignement français à l’étranger.
Il s’agit là, du primaire au lycée en complémentarité de l’apprentissage des langues vivantes qui s’effectue, dans le cadre scolaire, avant (...)