[ Évaluation diagnostique - Hispánica
Hispánica
L’espagnol dans l’Académie de Caen

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  • Évaluation diagnostique

    5 juillet 2012, par Webmestre

    Pour pouvoir diversifier les aides et proposer aux élèves les remédiations adaptées, il est nécessaire de savoir d’où ils partent, ce qu’ils savent faire dans les différentes activités langagières. C’est pourquoi, dans le cadre de la formation de formateurs, ont été construites des évaluations diagnostiques destinées à positionner les élèves sur l’échelle de compétences de A1 à B1, niveau attendu à la fin du cycle terminal (LV2). Ces évaluations diagnostiques, fruit d’un travail collectif, sont autant d’exemples possibles susceptibles de vous aider à bâtir en équipe vos propres outils afin de mieux définir les (...)

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